Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) – Albert Ellis Definición Central y Principios Fundamentales de la TREC La Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC), conocida internacionalmente como REBT (Rational Emotive Behavior Therapy), es una forma de psicoterapia integral, activa-directiva y de naturaleza tanto filosófica como empírica. Desarrollada por el psicólogo estadounidense Dr. Albert Ellis a mediados de […]
Teoría de la Gramática Universal de Noam Chomsky Definición y Fundamentos de la Gramática Universal La Teoría de la Gramática Universal (GU) es una de las propuestas más influyentes y debatidas en la historia de la lingüística y la psicología cognitiva. En esencia, postula que los seres humanos nacen con una predisposición biológica innata para […]
Modelo de Memoria Operativa (Working Memory Model) – Alan Baddeley y Graham Hitch Definición Central del Modelo de Memoria Operativa El Modelo de Memoria Operativa (MMO), propuesto originalmente por los psicólogos británicos Alan Baddeley y Graham Hitch en 1974, representa una conceptualización fundamentalmente dinámica y activa del almacenamiento temporal de la información. Este modelo no […]
Modelo de Niveles de Procesamiento de la Memoria – Fergus I. M. Craik & Robert S. Lockhart Definición Central y Principios Fundamentales El Modelo de Niveles de Procesamiento (MNP), propuesto por los psicólogos cognitivos Fergus I. M. Craik y Robert S. Lockhart en 1972, representa un cambio paradigmático fundamental en la comprensión de la memoria […]
Modelo Multialmacén de la Memoria – Richard Atkinson y Richard Shiffrin Introducción y Definición Central del Modelo El Modelo Multialmacén de la Memoria (MSM), propuesto originalmente por Richard Atkinson y Richard Shiffrin en 1968, constituye una de las arquitecturas más influyentes y fundacionales dentro de la Psicología Cognitiva para comprender cómo los seres humanos adquieren, […]
Indefensión Aprendida: El Modelo de Martin Seligman Definición y Mecanismo Fundamental La Indefensión Aprendida (o Learned Helplessness) es un fenómeno psicológico y un constructo teórico que describe un estado mental y conductual en el que un organismo (humano o animal) aprende a comportarse de manera pasiva y no reactiva ante situaciones aversivas, incluso cuando tiene […]
Teoría de la Disonancia Cognitiva Definición y Principios Fundamentales La Disonancia Cognitiva es uno de los conceptos más influyentes y perdurables dentro de la Psicología Social. Fue propuesta por el psicólogo estadounidense Leon Festinger en 1957, y se define esencialmente como el estado de tensión o incomodidad que experimenta un individuo cuando sostiene simultáneamente dos […]
Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky y la Zona de Desarrollo Próximo Introducción y Definición Central La Teoría Sociocultural, desarrollada por el psicólogo ruso Lev Vygotsky (1896-1934), constituye uno de los marcos conceptuales más influyentes en la psicología y la educación contemporánea. Su postulado central es que el desarrollo cognitivo humano no es un proceso puramente […]
Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget Definición Fundamental y Mecanismo Central La Teoría del Desarrollo Cognitivo, propuesta por el psicólogo suizo Jean Piaget, constituye uno de los pilares fundamentales de la psicología cognitiva y del estudio del desarrollo humano. Esta teoría revolucionaria postula que la inteligencia no es una cualidad estática, sino un proceso […]
Teoría del Crecimiento Postraumático (TCPT) – Richard Tedeschi & Lawrence Calhoun Definición Central y Mecanismo Fundamental La Teoría del Crecimiento Postraumático (TCPT), desarrollada por los psicólogos Richard Tedeschi y Lawrence Calhoun, se define como el cambio psicológico positivo que experimenta un individuo como resultado de la lucha con circunstancias de vida altamente desafiantes y traumáticas. […]